No documento é informado que em 04 de dezembro de 2023, a Secretaria Municipal de Educação (SEMED) foi informada pela gestora da escola, do risco de tombamento da estrutura e que de forma imediata, foi acionada a equipe de manutenção, que realizou avaliação e agendou a realização de reparos.

"A equipe de manutenção da SEMED detectou rapidamente que a parte da madeira de fixação estava comprometida e que a profundidade das vigas no solo não era suficiente para suportar a estrutura, razão pela qual orientou a gestão da escola que mantivesse o local isolado", destaca-se na nota.

De acordo com Luzia, nos meses de julho e novembro, de 2023, a SEMED recebeu dois ofícios comunicando a situação, onde a  empresa Marec Construções LTDA será notificada não só por este ocorrido, mas também por todas as demais estruturas com problemas na execução da obra, visto que ela foi a responsável pela construção das passarelas em escolas reformadas do município ainda na gestão anterior. 

Segundo ainda a secretária, a SEMED solicitou para a Secretaria Municipal de Planejamento a produção de um laudo técnico, que apontou diversas anomalias estruturais em várias escolas que foram reformadas entre os anos de 2019 e 2020, da Rede Municipal de Ensino. Embora notificada em diversas ocasiões, inclusive com relatório fotográfico, não houve resposta satisfatória pela Marec Construções LTDA.

Na nota é informado que "Considerando que as referidas reformas escolares realizadas pela empresa supra se deram entre 2019 e 2020, faz-se necessário compreender que a empresa executora tem inteira responsabilidade sobre defeitos e falhas no projeto das obras, cujo período de garantia é de 5 (cinco) anos, por isso a insistência em atribuir-lhe responsabilidades".

Por fim, a secretária de Educação do município informou que na última terça-feira (12/12/23), foi iniciada mais uma vistoria em todas as estruturas análogas à passarela da Escola Virgília Bezerra, afim de verificar minuciosamente, "todas as patologias estruturais" oriundas da "má execução dos projetos de reestruturação que pouco favoreceram às Unidades Escolares".